关键词： 教师资格

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　　学习和了解幼儿园语言活动教案——毕业诗能够帮助同学们提高自己的备课能力，让自己写教案的能力得到大的提升，在考试中发挥出好的水平。

　　一、设计意图：

　　幼儿大班幼儿即将结束幼儿园生活进入小学校园，三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，特设计本活动。 希望通过学习诗歌表达自己对幼儿园依依不舍及老师的深深谢意，知道自己即将面临毕业，萌发做小学生的愿望。

　　二、活动目标：

　　1、能够理解诗歌的内容，丰富词汇：毕业了，忘不了。

　　2、能有感情的朗诵诗歌，并能把记忆深刻的人或事编入诗歌中进行诗歌创编。

　　3、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

　　三、活动准备：

　　1、教师提前搜集幼儿在幼儿园三年的照片(可让幼儿参与搜集)，并制作成幻灯片。

　　2、录音机、自录诗歌磁带、电脑。

　　四、活动重难点：

　　1、重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵并创编。

　　2、难点——体会诗歌表达的情感。

　　五、活动过程：

　　(一)图片导入，引起回忆，激发兴趣

　　1、教师播放制作好的幼儿幼儿园三年的ppt 幻灯片。

　　2、提问，引导幼儿回忆在幼儿园的生活：能说一说对你印象深的一件事吗?

　　3、请一二个幼儿回答。

　　(二)学习诗歌，初步理解

　　1、过渡句：小朋友们都想起了自己印象深刻的事情，咱们从小班到大班，都长大了，马上就要毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它，好不好?

　　2、教师示范朗诵诗歌1-2次，注意感情。

　　3、让幼儿说说听了诗歌的感受。(加深对诗歌的理解，感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴那份依依不舍的情感。)

　　4、老师分三段朗诵诗歌，指导幼儿学习朗诵诗歌。

　　(1)老师朗诵第一段“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。”幼儿跟念。

　　在学习和了解了关于幼儿园语言活动教案——毕业诗 的信息之后希望同学们能够认真的为考试做好充足的准备，让考试不再难。

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