2021年幼儿教师招聘面试:结构化试题练习(三)

来源:招教网时间:2021-01-05 16:00:18责任编辑:yangguang

关键词: 全国招教

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1.如何根据幼儿的不同能力进行因材施教?

【答题要点】(1)根据幼儿心理形成和发展的规律(2)超常儿童的教育要适当(3)低常儿童,则应该考虑其智力差异性(4)智力正常儿童提倡多元智能

【参考答案】

(1)教师应该根据幼儿心理形成和发展的规律,利用各种形式的游戏活动,对幼儿进行科学、合理的教育,使幼儿的各种能力得到充分的锻炼和发展。

(2)对超常儿童的教育要适当,不能操之过急,既要注意全面发展,也要注意发挥特长,在接受常规教育的前提下给予个别化的辅导等。

(3)对低常儿童,则应该考虑其智力差异性,制订具体的教学规划,循序渐进地进行教学。

(4)对于智力正常儿童,教师也要根据其绘画、音乐、表演等能力水平的差异,提倡多元智能,因材施教,促进孩子的全面发展。

(5)总之,每个幼儿的能力、性格等都是有差异的,教师应该观察、了解他们的发展状况及优缺点,采取相应的教育方法。


2.幼儿园教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题?

【答题要点】(1)尊重幼儿的自主性(2)根据幼儿身心发展的规律进行指导(3)间接指导为主,直接指导为辅(4)按照游戏类型的不同进行指导

【参考答案】

幼儿园教师在指导幼儿游戏的过程中应注意如下问题。

第一,尊重幼儿的自主性。幼儿具有自主性,具有自己的意愿和兴趣,幼儿园教师要充分尊重幼儿的意愿和兴趣,尊重幼儿在游戏中的想象、探索、表现和创造,不能随意破坏幼儿的游戏氛围。

第二,根据幼儿身心发展的规律进行指导。幼儿随着年龄的增长,身心有所发展,游戏的内容也应该发生变化,因此教师在指导幼儿游戏时要充分考虑这一因素。

第三,间接指导为主,直接指导为辅。幼儿的游戏是对生活的反映,教师在指导游戏的过程中要注意丰富幼儿的生活经验,创设游戏环境,仔细观察并合理参与到幼儿的游戏中。游戏评价要采用正面评价的方式,保持幼儿在游戏中轻松、愉快、成功的情绪体验,激发幼儿游戏的欲望。

第四,按照游戏类型的不同进行指导。游戏具有不同的种类,教师在指导幼儿游戏的过程中,要根据游戏类型的不同,采用不同的指导方法。

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