关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.“一刀切”“一锅煮”等现象违背了学生发展的（  ）

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

2.教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性，所以教育的根本问题就是（  ）的问题。

A.发展生产力

B.培养什么样的人

C.提高教学质量

D.促进社会进步

3.下列选项中，属于认知过程的是（  ）

A.情绪

B.兴趣

C.能力

D.思维

3.D【山香讲师解析】情绪属于情绪情感过程；兴趣和能力均属于个性心理；认知过程包括感觉、知觉、思维、想象和记忆等。

4.小明这次的考试成绩非常差，老师找他谈话时，他说是因为近期熬夜玩网络游戏导致听课时经常分心，学习不够努力。这种归因属于（  ）

A.不稳定、不可控制的外归因

B.稳定、可控制的内归因

C.稳定、可控制的外归因

D.不稳定、可控制的内归因

5.历史老师用歌诀的形式帮助学生记住历史朝代的顺序，这种学习策略是（  ）

A.复述策略

B.精加工策略

C.元认知策略

D.组织策略

二、判断题

1.教育和生产劳动相结合是培养和造就全面发展的人的唯一途径和方法。（  ）

2.德育过程的基本矛盾是教育者与德育内容、方法之间的矛盾。（  ）

3.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（  ）

4.替代性学习是通过观察别人而进行的学习，人类的大部分学习是替代性学习。（  ）

5.心理健康就是没有心理疾病。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】个体身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。

2.B【解析】培养什么人、为谁培养人这无疑是教育的最根本问题。

3.D【解析】情绪属于情绪情感过程；兴趣和能力均属于个性心理；认知过程包括感觉、知觉、思维、想象和记忆等。

4.D【解析】由题干所述可知，小明将这次考试失败归因于努力不够；根据韦纳的归因理论，努力程度属于不稳定、内在、可控的归因。

5.B【解析】编歌诀是记忆术的一种，属于精加工学习策略。

二、判断题

1.√【解析】马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”也就是说，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。

2.×【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

3.√【解析】知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了，能力并不一定就高。

4.√【解析】替代性学习是通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者没有外显的行为。人类的大部分学习是替代性学习。

5.×【解析】心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极发展的心理状态。题干中的说法太绝对了。

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