关键词： 全国招教 2021

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单选题

1.下列关于教学直观性原则的表述，不正确的是（）

A.教学直观包括言语直观、实物直观和模像直观

B.教学中较多选用现代化教学手段

C.直观教学主要由学生年龄特征决定

D.直观教学不应该与讲解配合

2.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）

A.实验教育学

B.文化教育学

C.批判教育学

D.科学教育学

3.迁移与教学是相辅相成的辩证关系，下列因素中不属于影响迁移的主要因素是（）

A.学习材料的相似性

B.原有的认知结构

C.学习的心向

D.完成动作的速度较慢

4.把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题，指的是（）

A.知识的应用

B.学习过程

C.课题类化

D.定势影响

5.下列不能促进良好课堂气氛的营造的是（）

A.建立和谐的课堂人际关系

B.运用灵活多样的教学方式

C.采用专制的领导方式

D.给予学生合理的期望

6、材料分析题

近年来，校园安全事故频繁发生，学生伤害老师的事件已经引起了社会广泛的热议。2013年9月14日，江西抚州临川区某重点中学某老师被异地求学的高三学生雷某杀害。案发前，雷某课间玩手机时被该老师强行收走，并要求雷某通知其家长来学校。第二天，雷某进入该老师办公室将其割喉致死。案发后，犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方自首，雷某告诉民警，他跟该老师没有任何个人恩怨，就是适应不了该老师的教学方式和管理方式。另据报道，2016年4月15日晚，安徽蒙城县某初中发生5名男学生群殴英语老师的事件。现场视频显示，当晚，蒙城县某中学英语老师马老师给九（1）班寄宿学生上辅导课时，因收发试卷不当与学生戴某发生冲突，进而引发该班学生戴某和其他四名同学对该老师拳打脚踢进行群殴。期间，无一学生上前劝阻，且有不少学生围观起哄。4月21日，涉事的5名学生向马老师当面承认错误并赔礼道歉，马老师也进行了自我检讨并向学生道歉，双方互相谅解。

请依据埃里克森人格发展理论，分析案例中学生群殴、杀害教师的原因。

【参考答案解析】

1.D【解析】贯彻直观性教学原则要求将直观教具的演示与语言讲解结合起来。

2.A【解析】实验教育学是19世纪末20世纪初产生于德国，随后在欧美一些国家发展的以教育实验为标志的教育思想流派。它的主要代表人物是德国的梅伊曼和拉伊等人。

3.D【解析】影响学习迁移的因素有学习材料的特点、原有的认知结构、对学习情境的理解、学习的心理准备状态（心向）、学习策略的水平、智力与能力、教师的指导。

4.A【解析】知识的应用，是指把学到的知识应用于作业和解决有关问题的过程，是抽象知识具体化的过程。

5.C【解析】教师采用专制的态度，易导致学生的紧张情绪、冷淡、攻击性和不能自制。故采用专制的领导方式不能促进良好课堂气氛的营造。

6、材料分析题

根据埃里克森的人格发展理论，12～18岁的青少年处于自我同一性对角色混乱阶段。本阶段的发展任务是培养自我同一性。自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色分化等方面。如果青少年不能整合这些方面和各种选择，或者根本无法在其中进行选择，就会导致角色混乱。对外会表现出攻击行为等。上述伤害事件的发生与中学生处于自我同一性对角色混乱阶段密不可分。

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