关键词： 全国招教 2020

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单选题

1.李老师能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这属于（）师生关系。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.权威型

2.（）是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理，即从一般到特殊的推理。

A.直言推理

B.类比推理

C.归纳推理

D.演绎推理

3.20世纪美国心理学家班杜拉提出社会学习理论，对这一理论描述有误的是（）

A.属于行为主义理论的新进展

B.认为观察学习是个体重要的学习形式

C.提出了两种强化——替代强化和间隔强化

D.提出交互决定观，认为个体、环境和行为相互影响

4.教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量。这遵循了教育心理学研究的（）原则。

A.发展性

B.整体性

C.系统性

D.教育性

5.初二年级某班的班主任李老师私自翻看了小明的日记，发现其有早恋的苗头，于是告诉了小明的家长，并且勒令其暂时不能到校上课，在家反省。这一案例中的教师侵犯了学生的（）

A.受教育权和人身自由权

B.受教育权和隐私权

C.隐私权和人格尊严权

D.人格尊严权和知识产权

多选题

6.中小学综合实践活动属于（）

A.经验性课程

B.综合性课程

C.三级管理课程

D.学科课程

E.实践性课程

7.根据我国《教育法》的规定，下列情形中，学生可以提出申诉的有（）

A.对学校做出的“留校察看”处分不服

B.教师对学生进行变相体罚

C.学校强迫学生购买非必需教学物品

D.教师对学生的不良行为进行批评指正

E.教师私自将学生的作文编入自己的图书

8.班级组织建构的原则是（）

A.有利于管理原则

B.有利于教育原则

C.目标一致原则

D.有利于身心发展原则

E.可接受性原则

9.根据动作的精细程度和肌肉运动强度的不同，可将操作技能分为（）

A.连续型操作技能

B.细微型操作技能

C.闭合型操作技能

D.粗放型操作技能

E.徒手型操作技能

10.布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）

A.主动性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

E.创立了科学心理学

1.C【解析】在民主型师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。题干内容正好体现了这一类型的师生关系。

2.D【解析】演绎推理是从一般到特殊或具体的推理过程。

3.C【解析】班杜拉提出了直接强化、替代强化、自我强化三种强化。

4.A【解析】题干描述的是教育心理学研究的发展性原则。

5.B【解析】李老师私自翻看小明的日记，侵犯了小明的隐私权；勒令小明暂时不能到校上课，侵犯了其受教育权。

6.ABCE【解析】综合实践活动的性质：（1）相对于学科课程而言，综合实践活动是一门经验性课程，不存在内在的知识逻辑和知识体系，是按主题的形式来展开设计；（2）相对于分科课程而言，综合实践活动是一门综合性课程，包括内容综合、学习方式综合和活动时空综合三个方面；（3）综合实践活动还是一门实践性课程，强调对学生实践能力的培养；（4）综合实践活动是三级管理的课程。

7.ABCE【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，学生对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

8.BCD【解析】班级组织建构的原则包括：（1）有利于教育的原则；（2）目标一致的原则；（3）有利于身心发展的原则。

9.BD【解析】操作技能可以从不同的角度进行划分：（1）根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以分为细微型操作技能与粗放型操作技能；（2）根据动作的连贯与否可以分为连续型操作技能与断续型操作技能；（3）根据动作对环境的依赖程度的不同，可以分为闭合型操作技能与开放型操作技能；（4）根据操作对象的不同又可以分为徒手型操作技能与器械型操作技能等。根据题意，答案选B、D项。

10.ABCD【解析】1994年，美国心理学家布鲁纳总结了教育心理学20世纪80年代以来的成果：（1）主动性研究；（2）反思性研究；（3）合作性研究；（4）社会文化研究。

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