联系实际，谈谈什么是创造性思维，教师应如何培养学生的创造性思维。

（1）创造性思维是指用独特、新颖的方法解决问题的思维过程。它是人类思维的高级形态，是智力的高级表现。

（2）培养学生创造性思维的措施：

①运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生学习的积极性和主动性。

②培养学生的发散思维，并将发散思维和集中思维相结合。

③发展学生的创造性想象能力。

④组织创造性活动，正确评价学生的创造性。⑤开设具体的创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。

⑥结合各学科特点进行创造性思维训练。

由于父母不让看电视剧离家出走，和同学产生矛盾就拒绝上学，因为老师没收了手机就轻生，专家称现在的孩子普遍缺乏“挫折教育”，心理承受力太差。请联系实际谈谈如何开展挫折教育，增强学生的抗挫折力。

在进行挫折教育时重点可放在两方面：一是提高学生的挫折承受力；二是教会学生积极适应挫折的方法和技术。

（1）提高学生挫折承受力的方法有：①帮助学生树立正确的挫折观；②帮助学生确定适当的抱负水平；③适度感受挫折，锻炼挫折承受力。

（2）教会学生积极适应挫折的方法和技术。常见的积极适应方式有：理智的压抑、升华、补偿、幽默、合理宣泄、认知改组等。

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