2018年下半年国家教师教师资格:小学教育知识与能力总结(三)

来源:山香教育时间:2018-10-26 16:06:13责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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汉代:汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒


 

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”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制

 

 

度;东汉灵帝创立鸿都门学,是世界上早的研究文学艺术

 

的专门学校。

 

隋唐:隋炀帝时期定十科举人,这是我国历史上科举制

 

度创立的开始。唐承隋制,全面推行科举制度,并设立六学

 

二馆。

 

宋代:程朱理学成为国学,《四书》和《五经》成为教学

 

的基本教材和科举考试的依据。四书:《大学》《中庸》《论语》

 

《孟子》;五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

 

明代:八股文被规定为考科举的固定格式。

 

清代:1905 年,废科举开学堂。

 

4.古代欧洲

 

1)奴隶社会:

 

斯巴达教育:目的就是培养骁勇的军人与武士,教育内

 

容几乎全是军事体育训练。

 

雅典教育:目的是培养政治家和商人,注重身心和谐发

 

展,教育内容较丰富,教学方法较灵活。


 

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2)封建社会:

 

 

教会教育:目的是培养教士和僧侣,又称僧侣封建主教

 

育。教育内容是“七艺”:包括“三科”(文法、修辞、辩证

 

法)、“四学”(算术、几何、天文、音乐)。

 

骑士教育:目的是培养封建骑士,又称世俗封建主教育。

 

教育内容是“骑士七技”:骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、

 

下棋、吟诗。

 

知识点九:近代教育特征

 

1.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;

 

2.初等义务教育的普遍实施;

 

3.教育的世俗化;

 

4.重视教育立法,以法治教。

 

知识点十:20 世纪后教育的发展特征

 

1.教育终身化;2.教育民主化;3.教育全民化;4.教育多

 

元化;5.教育现代化。


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