关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.某班主任采用戏剧化班会形式，通过情景剧，让学生模仿不同人物，体验他人的思想感情，学会理解他人。该教师运用的德育方法是（  ）

A.说理教育法

B.角色扮演法

C.品德评价法

D.榜样示范法

2.课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（  ）

A.师生共同参加的

B.学生自愿选择的

C.有目的、有计划、有组织的

D.受教学计划、教学大纲规范的

3.“某同学情绪体验深刻，其言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静。”他属于哪种性格类型（  ）

A.顺从型

B.情绪型

C.理智型

D.意志型

4.有人将教师的职业生涯分为“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲台”三个时期，根据福勒等人提出的教师成长阶段论，“站好讲台”对应的是（  ）阶段。

A.关注教材

B.关注学生

C.关注生存

D.关注情境

5.教师与学生之间的教育法律关系属于（  ）的法律关系。

A.隶属型

B.平权型

C.调整型

D.保护型

6.具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点的民主监督方式是（  ）

A.信访制度

B.民主评议会

C.舆论监督制度

D.人大代表联系群众制度

7.《红楼梦》第十四回讲到王熙凤协理宁国府，凤姐年纪轻轻，却能依靠“奖罚分明”把宁国府管理得井井有条。从管理学上看，王熙凤管理宁国府主要基于（  ）

A.“经济人”假说

B.“社会人”假说

C.“自我实现人”假说

D.“复杂人”假说

8.根据我国的法律效力层次，下列法律中效力最高的是（  ）

A.行政法规

B.地方性法规

C.政府规章

D.自治条例

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】角色扮演法是通过让儿童扮演处境特别的求助者或其他有异于自己的社会角色，使扮演者暂时置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进扮演者对他人及其社会角色的理解和认同。角色扮演法对于发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力有着重要意义。因此，该教师运用的德育方法是角色扮演法。

2.C【解析】从课外、校外教育与课堂教学的联系看，它们的目的是一致的，都是为了实现全面发展的教育目的，完成学校的教育任务；两者都是在学校的统一领导下有计划、有组织地进行的。

3.B【解析】情绪型的人内心体验深刻，外部表露明显，情绪不稳定。言行举止受情绪的影响，缺乏理智感，处理问题常感情用事。

4.B【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。“站好讲台”的教师属于专家型教师，“站好讲台”对应的教师成长阶段是关注学生阶段。

5.B【解析】平权型的教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系。例如，教师与学生之间的教育法律关系。

6.C【解析】舆论监督是我国监督体系中社会监督的一种，其实质是公众的监督，具有广泛性、开放性等特点。

7.A【解析】“经济人”意思为理性经济人。题干中提到“奖罚分明”，突出表现了人追求经济利益最大化的一种心理。这种心理被认为是“经济人”假说的必备要素。

8.A【解析】行政法规的效力高于地方性法规、政府规章和自治条例。

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