关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.社区可利用的教育资源多种多样，下列属于社区文化资源的是（  ）

A.博物馆

B.健身器材

C.超市

D.街心广场

2.幼儿开始出现内部言语是在（  ）

A.3岁以后

B.4岁以后

C.5岁以后

D.6岁以后

3.对幼儿游戏中同伴交流的说法中，正确的为（  ）

A.3岁左右，联系性游戏增多，并逐渐成为主要形式

B.4岁左右，以平行游戏为主，儿童交往主要是非社会性的

C.5岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交流的主动性和协调性开始发展

D.6岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交流的协调性开始发展

4.“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（  ）

A.动作发展

B.身心状况

C.生活能力

D.自我保护

5.以下哪类人不能在幼儿园工作（  ）

A.下岗再就业的

B.患有精神病的

C.学历低于高中的

D.年龄超过40岁的

二、判断题

1.我国的幼儿教育家张雪门先生提出了“五指活动课程”。（  ）

2.小班儿童在看图书时，常常把书中的“坏人”抠掉，造成这种行为的原因是幼儿的情绪具有冲动性。（  ）

3.长期反复患感染性疾病可因消耗增多而引起贫血。（  ）

4.幼儿舞蹈分为两大类，自娱性幼儿舞和表演性幼儿舞。（  ）

5.学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】教师可带领儿童到社区内的文化机构，如图书馆、美术馆、展览馆等场所去参观，使之初步感知民族文化、艺术、历史、体育等方面的知识。

2.B【解析】4岁以后，幼儿开始出现内部言语。

3.C【解析】帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加，他把游戏分为以下六种：偶然的行为（0～2岁）；游戏的旁观者（2岁以后）；单独游戏（出生后头两年）；平行游戏（2～3岁）；联合游戏（4岁以后）；合作游戏（5～6岁），儿童在游戏中围绕一个共同的主题，有共同的目的，采取分工合作的有组织的方式游戏。

4.A【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的“动作发展”中目标2的内容。

5.B【解析】详见《幼儿园工作规程》第三十九条规定。

二、判断题

1.×【解析】陈鹤琴先生把课程内容划分为：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，但这五种活动是一个整体，如人的手指与手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相连，血脉相通，因此被称为“五指活动”。

2.√【解析】儿童情绪的冲动性常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。例如，儿童看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。

3.√【解析】长期、反复患感染性疾病，如肺炎、气管炎，可因消耗增多而引起贫血。

4.√【解析】根据幼儿舞蹈的目的和作用，幼儿舞蹈可分为自娱性幼儿舞蹈和表演性幼儿舞蹈两大类。

5.×【解析】2015年新修订的《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

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