关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.琳琳性格较为内向，因为怕被别人笑话，她在课堂上总是不敢举手回答问题。老师在给她的评语上写道：“你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，态度积极。什么时候，能让老师在课上听到你甜美的声音呢？”对此有关说法错误的是（  ）

A.老师用评语的形式给予学生评价，充分发挥了质性评价的功能

B.老师及时发现学生的闪光处，体现了对学生的尊重和鼓励

C.老师用鼓励的话语激励学生，体现了新课改中要用发展的眼光看待学生

D.老师对学生加以称赞并进行积极引导，采用了定量和定性相结合的评价方法

2.课外活动的主体是（  ）

A.教师

B.学生

C.社会工作人员

D.科技工作者

3.遗传素质是能力发展的（  ）

A.动力系统

B.自然前提

C.心理基础

D.核心成分

4.一个月前，李老师的家庭发生了重大变故。结束事假后李老师回到学校继续开展教学工作。可是同学们普遍感受到李老师不在状态，导致课堂气氛比较压抑，学生课堂学习的效果较差。这一现象体现了（  ）对课堂气氛的影响。

A.教师的领导方式

B.教师的期望

C.教师的情绪状态

D.教师的认知风格

5.经过笔试和面试的选拔，小谢终于成为了某学校的一名老师。作为教师，小谢应当履行的义务不包括（  ）

A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育

B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

二、多选题

1.关于教育的起源有多种学说，其中教育生物起源说认为（  ）

A.教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于自然界

B.教育的产生完全来自动物的本能

C.教育是种族发展的本能需要

D.教育是人类特有的现象

2.关于学校教育与文化的关系，理解正确的是（  ）

A.文化决定学校教育发展的规模和速度

B.学校教育承担着传递人类所有文化的任务

C.学校教育具有普及、传播、交流文化的作用

D.文化影响学校教育内容的选择

3.下列关于感觉规律的表述，正确的有（  ）

A.感觉有补偿现象

B.感觉适应时感受性下降

C.感受性与感觉阈限成反比关系

D.感觉对比分为同时对比和继时对比

4.认知风格为场独立型的学生，可能对下列哪些学科不太感兴趣（  ）

A.文学

B.数学

C.历史

D.政治

E.化学

5.关于研究性教学的特点阐述正确的是（  ）

A.通过师生的互动研究形成统一的答案

B.研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化、社会化的

C.教师首先要确定教学的主题以及确定教学成果

D.教学过程需要综合运用知识

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】题干中的老师并未使用定量的评价方法。

2.B【解析】课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。

3.B【解析】遗传素质是智力（能力）发展的生物前提。

4.C【解析】题干所述现象体现了教师的情绪状态对课堂气氛的影响。

5.D【解析】D项属于教师的权利。

二、多选题

1.ABC【解析】法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能是生物起源说的代表人物。他们认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。

2.CD【解析】生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度；教育是文化传递的手段，但又不等同于文化传递，并非所有的文化都能成为教育内容，教育必须对文化进行选择和整理。因此，A、B项错误。

3.ACD【解析】由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。其中视觉的适应可分为暗适应和明适应。暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程；明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时视觉感受性下降的过程。因此在感觉适应中，感受性有下降也有提高，故B项说法错误。答案选A、C、D三项。

4.ACD【解析】场独立型者理科、自然科学成绩好，人文社会科学成绩差。故选A、C、D项。

5.BD【解析】研究性教学的特点表现为：（1）研究性教学是开放性的，非标准答案的。（2）研究性教学常常需要综合运用知识。（3）研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习。研究性教学是有计划的，但却不是唯计划的。研究性教学的问题经常是自发地产生于学生中间，经常是生活化、社会化的。

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