关键词： 全国招教 2021

单选题

1.有的学校将本地的历史、风俗传统等作为校本教材的内容来利用，使学校教育的内容丰富而有特色，这反映了对学校教育发挥作用的是（）

A.政治因素

B.社会因素

C.生态因素

D.文化因素

2.某老师接到一名班上学生家长的电话，该家长跟老师抱怨，认为老师对孩子的某种错误行为的处理有失公正，为此老师约家长面谈，处理该问题。老师与家长会面时，首先应（）

A.倾听，让家长充分地表达观点以及情绪

B.告知，使家长了解学校相关的校规校纪

C.解释，给家长详细解释处理此事的充分理由

D.商讨，共同讨论如何缓解处罚对孩子的影响

3.根据日常生活中绵羊的形象创作出喜羊羊这一卡通人物。这种心理现象是（）

A.推理

B.联想

C.表象

D.想象

4.小学生做数学应用题时，常采用边读题边画示意图的审题方法，后来学习物理时也采用这种审题方法。这种学习迁移属于（）

A.普遍迁移

B.特殊迁移

C.顺应性迁移

D.重组性迁移

5.下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是（）

A.提高教师的法律素养

B.保障教师的合法权益

C.促进社会主义教育事业的发展

D.建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍

多选题

6.教育实验共同具备的基本特征是（）

A.有变革

B.可重复操作

C.有理论假说

D.有控制

E.全面科学

7.我国学校教育的层次结构包括（）

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.继续教育

8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.校外指导

B.互访

C.民主评议

D.家长委员会

9.注意的功能有（）

A.选择功能

B.转移功能

C.调节功能

D.监督功能

E.保持功能

10.根据埃里克森的人格发展阶段理论，下列学生的年龄阶段与相应的人格发展阶段的主要任务，匹配正确的是（）

A.3～6岁学龄前儿童——主动性

B.小学生——亲密感

C.初中生——自我同一性

D.成年初期——勤奋感

【参考答案解析】

1.D【解析】题干所述体现了文化对教育发展的影响。

2.A【解析】教师在与家长沟通时，要尊重家长。题干中的家长是针对教师对学生的处理方式来表达自己的意见的。所以教师约该家长面谈时，首先要让家长充分表达自己的观点和情绪。

3.D【解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。题干所述属于想象的过程。

4.A【解析】一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。例如，获得基本的运算技能、阅读技能后运用到各种具体的学科学习中。

5.A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第一条规定，为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。所以，A项不是《中华人民共和国教师法》的立法目的。

6.ABCD【解析】教育实验作为一种研究方法，其共同的基本特征是：（1）有理论假说；（2）有控制；（3）有变革；（4）可重复操作。

7.ABCD【解析】从层次结构上来看，我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。

8.BD【解析】学校可以通过与家庭相互访问、建立通讯联系、定时举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。

9.ACDE【解析】注意的功能有：（1）选择功能；（2）保持功能；（3）调节和监督功能。

10.AC【解析】根据埃里克森的人格发展阶段理论可知，小学生的主要发展任务是培养勤奋感，成年初期的主要发展任务是培养亲密感。

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