2021教师资格面试体育试讲范文:《足球脚内侧运球》

来源:招教网时间:2021-03-30 15:17:14责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证

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一、教学目标

情感态度与价值观目标:

通过本课的学习,培养学生对足球活动的兴趣,培养勇敢顽强机智果断、遵守规则、互敬互爱等优秀的品质。

过程与方法目标:

通过本课的练习,大部分学生能做出足球脚内侧运球技术,提高学生足球专项身体素质。

知识与技能目标:

通过本课的学习,学生了解足球脚内侧运球的动作要领并能自己进行表述。

二、教学重点

支撑脚与球的位置,运球时脚内侧触球的部位

三、教学难点

行进间控球的协调性

四、教学过程

(一)开始部分(课堂常规)

集合整队、点名报数、宣布本课内容(提问学生)、检查服装、安排见习生

(二)准备部分(导入热身)

1.螃蟹赛跑

2.球性练习

(1)踩球练习(2)左右拉球(3)前后拉球(4)左右脚拨球

(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)

1.导入:挂图导入

挂图,挂图上有重难点、易犯错误等内容,在小组长的带领下进行自主学习,模仿动作,学生以小组为单位进行自主合作探究学习。

要求:自主、合作、探究学习。

组织形式:分组到指定区域探究。

2.新授:教师做完整师范并讲解动作要领以及重难点。

动作方法:支撑脚站在球的侧前方,膝关节稍弯曲,身体前倾,运球脚屈膝抬起,用脚内侧推球的后中部前进,随后运球脚自然着地。

要求:认真观察。

组织形式:同学蹲下观察老师动作。

3.练习:

(1)练习一:原地无球模仿练习

统一指挥学生练习,明确触球部位和击球点的位置,自我体会,统一练习。

要求:动作不要变形。

组织形式:统一组织。

(2)练习二:原地脚内侧运固定球练习。

统一指挥学生练习,明确触球部位和击球点的位置,自我体会,统一练习。

组织形式:两人一组,一人踩球,一人击固定球。

要求:合作练习、相互纠正。

(3)练习三:跑动中的连续运球练习

组织形式:分组进行跑动中的连续运球练习,根据学生运动能力合理分组,让学生尝试运球,自我体会正确的运球感觉。运球过程中直线运球,到达线后控制球做好停球动作。

要求:注意安全,仔细观察正确姿势并主动展示自己,动脑思考,积极学练,小组合作学习,互相指导纠错。连续运球,强化练习。教师巡回指导,选择优秀生示范。

纠错:对于触球部位不明确的同学采用贴标签的方式,明确触球部位,并反复练习。

4.课堂巩固游戏比赛:运球过障碍游戏

组织形式:宣布游戏规则,按上课的分组进行运球比赛,在保证运球质量的同时强调速度。

要求:注意安全,严格遵守规则。通过语言鼓励培养学生的团结协作和互帮互助的集体主义精神。

(四)结束部分(整理放松、小结)

1.肌肉放松:在音乐伴奏下进行放松操

2.课的小结:表扬优胜小组,总结课的内容,强调重难点。

3.回收器材、师生再见。

试讲稿

开场白:

尊敬的评委老师,大家好,我是面试小学体育的01号考生,我今天试讲的题目是《足球脚内侧运球》,下面开始我的试讲。

一、开始部分

师:成四列横队集合,向右看齐,向前看,第一排从左至右依次报数。立正稍息!

师:同学们好!大家都到齐了,同学们集合迅速,要继续保持。

师:今天有没有身体不舒服需要见习的同学,好的,没有。

师:大家看看衣服鞋带有没有整理好,抓紧时间整理,检查一下身上有没有带钥匙等尖锐的物品,有的话交给老师保管,下课再找老师领取。

师:阳光体育,快乐成长。欢迎来到阳光体育大课堂。

师:同学们服装整齐,精神饱满,相信这节课一定会有精彩的表现。

师:世界杯比赛刚刚结束,梅西和C罗等球星的出色表现同学们都看到了吧。

师:那本节课老师和大家一起学习足球脚内侧运球。

师:在学习的过程中同学们要认真听讲看示范,团结协作认真练,遵守纪律保安全。

师:同学们,有没有信心完成任务?响亮的回答透着满满的自信。

二、准备部分

师:下面我们一起做一下准备活动!首先我们玩一个游戏,游戏名称叫作螃蟹赛跑。

师:同学们分为四组小组里面两两一组进行游戏,这两个人在游戏中需要默契的配合才能获取胜利。两个人有一个足球,要背对背站好,在起点两个人要用背部夹住这个球,夹住后侧身的前进到终点,先到的两个人为胜。在前进中球掉落,要快速的捡起,跑回起点重新开始。我们看哪一小组最先完成。

师:好的,游戏开始。同学们配合很棒要快,老师看到有同学夹得球掉了!要跑回起点重新开始!加油,加油!师:游戏结束,最后四组同学获得我们最后的胜利!游戏过程同学们表现得都非常好,最好的掌声给我们自己。我们的游戏就先做到这里。

师:下面我们进行球性练习。以中间同学为基准,两臂侧平举成体操队形散开。

师:第一个动作,踩球练习,第二个动作左右拉球练习。

师:第三个动作左右脚拨球练习,第四个左右脚推球练习。

三、基本部分

师:看到同学们微微冒起的小汗珠!现在我们进行基本部分学习,老师在操场的四角放置了四块精美的展板。

师:展板上有足球脚内侧运球的动作技术挂图,同学们在小组长的带领下到各自区域进行自主学习,模仿动作,

师:看到大家练习很热情,老师采访一下咱们同学,这位同学刚才的体会怎么样。

师:这位同学说要用脚内侧触球,体会很好,体委体会如何?

师:体委说动作幅度要小,击球部位要准确,大家体会不错。

师:集合!下面老师讲解示范下脚内侧运球的动作。前两排蹲下,后两排站立。

师:同学们要仔细听,认真看。脚内侧运球时支撑脚站在球的侧前方,膝关节稍弯曲,身体前倾运球脚屈膝提起,用脚内侧推球的后中部前进,随后运球脚自然着地。

师:前两排起立,同学们应该是理解动作了!接下来我们通过几个练习来掌握我们的脚内侧运球动作。

师:首先我们进行原地无球模仿练习,体会正确的脚内侧运球动作。

师:老师喊1的时候运球脚屈膝提起,喊2的时候脚内侧推球前进。

师:听老师口令,1,2,1,2,这位同学注意膝关节要稍弯曲,这位同学注意运球后脚自然着地。同学们可以自己喊口令自己做。

师:同学们无球模仿做的不错,下面我们进行固定球练习,体会正确的触球位置和击球点。

师:两人一组一人踩球,一人击固定球。当老师喊1时支撑脚选位,2时脚内侧运球。

师:适当距离散开,听老师口令1 2 再来 12自己喊口令。

师:注意触球部位和击球点位置要准确,这位同学应该全身协调用力,在做一次,动作有进步了,继续保持。

师:刚刚老师看到固定球练习大家已经做的不错了。

师:下面我们跑动中的脚内侧运球练习,同学们分为四组,根据老师规划的场地注意练习时要互帮互助共同进步,组内同学互相指导,互相纠错,小组长做好表率。

师:好的开始!这位同学,你出球方向不正,是因为没有用脚内侧去运球,老师在你脚内侧贴上标签,试着用标签处击球的后中部,再试一次,非常好,继续练习。

师:同学们可以适当增加难度加快运球的速度。

师:这位同学你控制不住球是因为你运球没有节奏,你放慢速度,一触一停,控制节奏,再试一次,对就是这样,继续练习。

师:通过刚才的练习老师看到有两位同学运球做的非常棒,下面请他们为大家展示。

师:掌声有请。他们运球运得好不好呀,好在哪里呢?

师:哦同学们说他们击球点和触球部位找的准。上下肢协调用力。我们把掌声送给这两位同学。

师:老师看同学们都已经熟练掌握了动作技术,都学到了新本领。

师:下面我们就来玩一个小游戏《运球绕障碍游戏》,来巩固下本节课的内容,同学们还是分为四组,看看哪组同学动作标准,运球快。

师:老师给大家设置了障碍通道,每组第一位用脚内侧运球的方式连续运球绕过通道内的障碍,传到第二位同学脚下,每人做一次,先做完的小组为胜。

师:各组到指定位置站好,比赛开始。1组暂时领先,2组紧追其后3组4组并驾齐驱。

师:我们为小伙伴们加油助威 加油!加油!第1第2并列第3冠军产生啦,比赛结束,第1组同学拔得头筹。

师:其他小组在比赛中不抛弃不放弃的精神同样值得我们学习,让我们把掌声送给最努力的自己。

四、结束部分

师:经过激烈的比拼,同学们都累了吧。下面伴随舒缓的音乐,跟老师一起做一下放松操。

师:以中间同学为基准呈体操队形散开,拍拍大腿,拍拍小腿,相互压肩集合。

师:美好的时光如白驹过隙,下课的铃声即将响起,回想本节课,你们都有哪些收获。

师:这位同学说知道了脚内侧运球要用脚内侧推球的后中部,非常棒!

师:通过本节课的学习,大部分同学都已经熟练掌握了我们的脚内侧运球技术,通过分组练习,同学们也收获了友谊。

师:本节课我们就上到这里,期待下节课同学们更精彩的表现。值日生回收器材,下课同学们再见。

结束语:

我的试讲结束,谢谢各位评委老师!


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