关键词： 教师资格证 2018 幼儿园

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一、单项选择题

1.被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（     ）

A.杜威       B.蒙台梭利        C.福禄贝尔         D.夸美纽斯

2.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（     ）

A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

3.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反（     ）原则。

A.发挥一日生活的整体功能       B.重视幼儿的年龄特点和个体差异

C.尊重幼儿                     D.重视实践

4.春游过去两天了，小明这边还没有忘记当时的欢乐情景记忆属于（     ）

A.语言记忆       B.运动记忆       C.情绪记忆       D.逻辑记忆

5.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（     ）

A.胆汁质的儿童   B.多血质的儿童   C.黏液质的儿童   D.抑郁质的儿童

6.强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”，这说明幼儿思维特点是（     ）

A.行动性         B.具体性          C.抽象性         D.简单性

7.所谓（     ）是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

A.全面发展       B.差异发展       C.共同发展        D.个性发展

8．儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()

A．学校与家庭教育不一致所致  B．幼儿园教育条件不够好所致

C．现在的医疗条件不够好所致   D.儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

二、简答题

9.简述幼儿园班级管理的含义。

10.简述学前儿童移情能力发展的特点。

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.D【解析】略。

2.A【解析】幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。故A项说法错误。

3.A【解析】幼儿园将教育内容融入幼儿的各种活动当中，这些教师的做法违背了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。

4.C【解析】情绪记忆是对体验过的情绪情感的记忆。儿童喜爱什么、依恋什么、厌恶什么都是情绪记忆的表现。

5.D【解析】抑郁质儿童:敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动缓慢。对于抑郁质的孩子，要培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

6.B【解析】学前儿童思维的内容是具体的。儿童在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。题干描述的现象说明幼儿思维特点的具体性。

7.A【解析】略。

8．D【解析】儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致。

二、简答题

9.（1）班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人；

（2）班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的；

（3）班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等；

（4）班级管理是有目标的活动，管理的终目的是实现管理目标。

10.（1）对别人心理状态的理解从简单到复杂；

（2）从需要明显的外部线索到能理解隐蔽线索；

（3）移情能力的水平随儿童完成任务的难度而变化；

（4）移情能力发展的关键期可能在4～6岁。

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