关键词： 全国招教 2017 幼儿园
1.提出“活教育”理论，强调活教育的目的是为培养人，一个中国人和一个现代化的中国人的教育家是（ ）
A.杜威 B.蒙台梭利 C.陈鹤琴 D.张雪门
2.幼儿园五大领域的学习是指（ ）
A.健康、语言、社会、科学和艺术
B.语言、科学、数学、音乐、美术
C.数学、语言、音乐、美术、舞蹈
D.语言、自然、数学、音乐、美术
3.学前儿童方位知觉的发展顺序是（ ）
A.上下—左右—前后 B.前后—上下—左右
C.左右—上下—前后 D.上下—前后—左右
4.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（ ）和备的道德品质。
A.行为准则 B.教育规律 C.社会道德 D.社会规则
5.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ ）
A.知识的专业性 B.境界的高层次性
C.道德的高尚性 D.技能的示范性
6.幼儿园、家庭、（ ）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区 B.社会 C.学校 D.大自然
7.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.教师和家长 B.管理人员和教师
C.教师和儿童 D.管理人员和儿童
8.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（ ）
A.情感的发展 B.语言的发展 C.认知的发展 D.社会性的发展
9.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于（ ）
A.音乐游戏 B.听说游戏 C.体育游戏 D.创造性游戏
10.幼儿正在画“汽车”，听到别人说：“这像汽车吗？”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（ ）
A.以想象过程为满足 B.想象的内容零散无系统
C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
【参考答案及解析】
1.C【解析】陈鹤琴于1923年创办了我国早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，他创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。其教育的三大目标是——（1）做人、做中国人、做现代中国人；（2）做中教、做中学、做中求进步；（3）大自然、大社会是我们的活教材。
2.A【解析】略。
3.D【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
4.A【解析】教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
5.B【解析】教师职业道德的特点：（1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；（2）教师职业道德要求的双重性；（3）教师职业道德内容的全面性；（4）教师职业道德功能的多样性（包括境界的高层次性和意识的自觉性）；（5）教师职业道德行为的典范性和示范性；（6）教师职业道德影响的广泛性和深远性。
6.A【解析】幼儿园为社区提供教育服务。家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
7.C【解析】教师和儿童既是课程评价的“对象”，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。
8.A【解析】幼儿游戏有利于促进幼儿情感的发展。“游戏治疗”理论和实践表明，游戏是幼儿发泄自己不良情感的一种重要形式，通过游戏使幼儿的情绪变得平静、缓和，有利于抑制、降低消极情绪的负面作用。
9.D【解析】创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏形式。创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。题干中小朋友表演故事属于表演游戏。
10.C【解析】在成人的指示下，3～4岁幼儿有时也能在活动之前说出主题，但是后来的行动并不实现他自己所说的主题。他的绘画主题多变化。题干描述的现象表明幼儿想象的主题不稳定。
2024年教师招聘官方微信客服
手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取
相关推荐：
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫，即可下载
