2018年下半年国家教师教师资格:小学教育知识与能力总结(二十三)

来源:山香教育时间:2018-10-26 16:17:33责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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知识点十:新手型教师与专家型教师的差异

 

专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和课后

 

教学评价三个方面都存在差异。

 

第一,课前计划的差异。专家型教师的课前计划:简洁、

 

灵活,以学生为中心并具有预见性。新手型教师的课前计划:

 

依赖课程目标,不会随课堂情景的变化而修改课前计划。

 

第二,课堂教学过程的差异。

 

(1)课堂规则的制定与执行;(2)吸引学生注意力;(3)

 

教材的呈现;(4)课堂练习;(5)家庭作业的检查;(6)教

 

学策略的运用。

 

第三,课后评价的差异。专家型教师多谈论学生对新材

 

料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动。而新教师的

 

课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。

 

知识点十一:教师专业发展阶段

 

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问

 

题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生


 

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个阶段。

 

 

1.关注生存阶段:关注生存。担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。

 

2.关注情境阶段:关注与教学情境有关的问题。如“内容是否充分得当?”“如何呈现教学信息?”“如何掌握教学时间?”等。

 

3.关注学生阶段:关注学生的个别差异,根据学生的差异

 

采取适当的教学,促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量

 

一个教师是否成熟的重要标志之一。

 

知识点十二:教师专业发展途径

 

主要包括师范教育、新教师的人职培训、教师的在职培

 

训和教师的自我教育。

 

知识点十三:教师的权利

 

依据《教师法》第七条规定,我国教师享有以下基本权

 

利:1.教育教学权。2.科学研究权。3.管理学生权。4.获取报

 

酬待遇权。5.民主管理权。6.进修培训权。


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