2018年下半年国家教师教师资格:小学教育知识与能力总结(二十一)

来源:山香教育时间:2018-10-26 16:16:42责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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知识点四:教师的角色转换

 

1.教师是学生学习的促进者。

 

2.教师应该是教育教学的研究者。

 

3.教师是课程的开发者和研究者。

 

4.教师应是社区型的开放教师。

 

5.教师应该是终身学习的践行者。

 

知识点五:教师教学行为观点的转变

 

1.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互

 

动、教学相长。

 

2.在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发。

 

3.在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展。

 

4.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

 

知识点六:教师劳动的特点

 

1.教师劳动的复杂性和创造性

 

创造性的表现:

 

(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)教师


 

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需要“教育机智”。

 

 

2.教师劳动的连续性(时间上)和广延性(空间上)

 

3.教师劳动的长期性和间接性

 

4.教师劳动的主体性和示范性

 

5.教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性

 

知识点七:教育机智

 

指在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的

 

处理。教育机智可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、

 

掌握分寸、对症下药。

 

知识点八:教师的职业素养

 

教师素养是指教师旨在养成胜任教师职业所需的各种素

 

质而进行的自觉、持续的修习涵养过程及其综合发展水平。

 

它包括:思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、

 

身体素养。

 

(一)道德素养

 

1.思想素养:(1)科学的世界;(2)积极的人生观;(3)

 

崇高的职业理想。


 

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2.政治素养。


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